子どもの お小遣いは いくら・いつから？
— 公的な調査の数字を、平均・最頻値・中央値のまま
このページの数字は、すべて 金融広報中央委員会「子どものくらしとお金に関する調査（第3回）2015年度調査」 から写したものです。まとめサイトの「相場表」ではなく、調査そのものの表を、平均値・最頻値・中央値を混ぜずに並べます。
調査の時期は 2015年12月〜2016年3月、全国290校の小学生・中学生・高校生が答えたもので、回答数は 50,149 です。知るぽるとの調査ページに載っているのは第1〜3回で、この第3回（2015年度）がいちばん新しい回です（2026年10月21日に確認）。10年前の数字なので、いまの物価とは違うことを先に書いておきます。
1. もらっている子は、小学1・2年でも7割
おこづかいは、小学生の７割強、中学生の８割強、高校生の約８割が「もらっている」と回答している
出典: 同調査 紙面3ページ（PDF 6ページ目）・図表1
| 学年 | もらっている | もらっていない |
|---|---|---|
| 小学 低学年（1・2年） | 72.9 | 27.0 |
| 小学 中学年（3・4年） | 73.0 | 26.8 |
| 小学 高学年（5・6年） | 73.2 | 26.6 |
| 中学生 | 83.2 | 16.6 |
| 高校生 | 80.9 | 19.0 |
残りは無回答。中学生・高校生の「もらっている」は、原文の注のとおり「定期的に」と「必要の都度」の合計です。
2. 「何歳から」に、この調査は答えていない
調査の対象は小学1年生からです。小学校に入る前の子どもは入っていません。だから「何歳から渡すのがよいか」の答えは、この調査からは出ません。何歳から始めるべきかという基準も、調査には書かれていません。
言えるのは、小学1・2年の時点で、すでに 72.9％ が「もらっている」ということだけです。
3. 小学生は「月に1回」と「ときどき」
低学年では、「ときどき」もらっているとの回答が６割弱で最も多い
高学年では、「月に１回」が最も多く、「ときどき」と合わせて８割強となっている。
出典: 同調査 紙面4ページ（PDF 7ページ目）・図表4
| もらい方 | 低学年 | 中学年 | 高学年 |
|---|---|---|---|
| 月に1回 | 13.4 | 32.1 | 45.0 |
| ときどき | 57.3 | 47.8 | 38.3 |
| 1週間に1回 | 9.3 | 7.0 | 5.9 |
| 毎日 | 4.2 | 1.9 | 1.4 |
| （ ）日に1回 | 1.9 | 2.2 | 1.6 |
| 無回答 | 13.9 | 9.0 | 7.7 |
原文は帯グラフです。小さい値の位置はPDFの図を画像で開いて確かめ、各学年の合計が100（±0.1）になることも確かめました。
4. 小学生の金額 — 3つの数字が別々に出ている
調査は、金額を最頻値・平均値・中央値の3つで出しています。どれを見るかで、数字はかなり変わります。
最頻値は、最も多く回答された値。中央値は、回答金額を多い順に並べた場合に中位（真ん中）に位置する値。
出典: 同調査 紙面4ページ（PDF 7ページ目）・図表5の注1
| もらい方・学年 | 最頻値 | 平均値 | 中央値 |
|---|---|---|---|
| 月に1回・低学年 | 500 | 1,004 | 500 |
| 月に1回・中学年 | 500 | 864 | 500 |
| 月に1回・高学年 | 500 | 1,085 | 1,000 |
| ときどき・低学年 | 100 | 1,004 | 163 |
| ときどき・中学年 | 100 | 923 | 300 |
| ときどき・高学年 | 1,000 | 1,246 | 500 |
数字は原文の表のままです（低学年の平均値は「月に1回」「ときどき」とも、原文で 1,004 円）。原文の表には、回答の多かった金額帯（1番目と2番目）の列もあります。
5. 中学生・高校生の1か月
中学生の１か月のおこづかい額は、最頻値は 1,000 円、平均値は 2,536 円
高校生の１か月のおこづかい額は、最頻値は 5,000 円、平均値は 5,114 円。
出典: 同調査 紙面5ページ（PDF 8ページ目）・図表6
| 学校 | 最頻値 | 平均値 | 中央値 |
|---|---|---|---|
| 中学生 | 1,000 | 2,536 | 2,000 |
| 高校生 | 5,000 | 5,114 | 5,000 |
6. 「お手伝いをしたら」の条件は、少数
中学生・高校生ともに、７～８割はおこづかいをもらうに当たって「何の前提条件もない」、中学生の１割強・高校生の１割弱は「家の仕事をすることが条件」となっている
出典: 同調査 紙面5ページ（PDF 8ページ目）・図表7
| 前提条件 | 中学生 | 高校生 |
|---|---|---|
| 何の前提条件もない | 74.2 | 82.7 |
| 家の仕事をすることが条件 | 14.9 | 8.8 |
| 良い成績をとることが条件 | 5.8 | 3.0 |
| その他 | 6.1 | 4.2 |
この設問は中学生・高校生だけで、小学生には聞いていません。
7. このアプリは、金額を決めません
かぞくの おこづかい（ブラウザ版）は、おてつだいごとに金額をつけて記録する作りです。上の調査の数字を初期値に入れたり、「この学年ならこの額」とすすめたりはしません。金額は、おうちの人が自由に入れて、あとから変えられます。
毎月決まった額を自動で足す機能はありません。入るのは、おてつだいの記録と、おうちの人が入れる「つかった きろく」です。
「つかった きろく」と、それを引いた「ためたお金」はブラウザ版だけの機能です。App Store 版（1.0）には入っていません。
8. ブラウザ版をためす
インストールは いりません。ぜんぶ無料です。おうちの人は Google でログインします。ログインしないで使うと、記録はその端末のブラウザの中だけに保存されます。
かぞくの おこづかいを ひらくブラウザだけで つかえます
出典
- 知るぽると 金融広報中央委員会「子どものくらしとお金に関する調査（第3回）2015年度調査」（2016年6月29日）。調査の時期 2015年12月〜2016年3月・290校・回答数 50,149。
調査結果のPDF（知るぽると）
取得日 2026-10-21。使ったのは 紙面1〜5ページ（PDF 4〜8ページ目）の 図表1・4・5・6・7。 - 調査の回の一覧（第1回 平成17年度・第2回 平成22年度・第3回 2015年度）:
子どものくらしとお金に関する調査（知るぽると）
取得日 2026-10-21。
このページで書いていないこと
「いくらが正しい」「何歳から渡すべき」という答えは書いていません。調査にも書かれていないからです。調査の数字を、いまの物価に合わせて計算しなおすこともしていません。このアプリを使っている家庭の数・評価の点数・「使うと こうなる」という効き目も書いていません（測っていないため）。画面の名前と金額は撮影用の例で、だれかの家庭の実際の金額ではありません。